Creo que después de compartir tantos procesos, la gran mayoría del grupo sino es que todos, ya nos consideramos amigos, no se va por un proceso tan difícil y tan placentero sin que se establezcan vínculos importantes, y esto es gracias, precisamente a la web.
Hablar de la importancia del internet en la educación, ya es tema trabajado, ahora, creo no es cuestionar su importancia, sino cómo utilizarlo de una manera más inteligente.
Los procesos de análisis, síntesis, creación... que debieran ser el lugar común en el aula, son también ahora procesos que se pueden generar en la web quest, de una manera tan efectiva, como el mejor profesor en el aula, yo quisiera hacer en este sentido un comentario, a partir de una frase que alguna vez oí. "El maestro que puede ser sustituido por una máquina, merece serlo".
Creo que todo lo que se considera trancendente para una web quest debe serlo para el profesor en cualquier situación de aprendizaje, La web quest tiene la virtud de regresarnos a un estado de dignificación de la docencia, permitiéndonos usar un recurso producto de la creatividad del hombre, el internet, para hacer nuestro mejor trabajo.
Las bases teóricas, también nos remiten a una posición filosófico-epistemológica, del hombre social-histórico que va más allá de si mismo y se ubica en una sociedad determinada por aspectos económico-políticos, que lo determinan como hombre.
El decálogo, es un "deber ser" que obviamente implica trabajo permanente, constante y sobre todo conciente de nuestro papel como formadores de hombres. y por qué no decirlo de nuestra propia construcción como docentes.
Hablar de la importancia del internet en la educación, ya es tema trabajado, ahora, creo no es cuestionar su importancia, sino cómo utilizarlo de una manera más inteligente.
Los procesos de análisis, síntesis, creación... que debieran ser el lugar común en el aula, son también ahora procesos que se pueden generar en la web quest, de una manera tan efectiva, como el mejor profesor en el aula, yo quisiera hacer en este sentido un comentario, a partir de una frase que alguna vez oí. "El maestro que puede ser sustituido por una máquina, merece serlo".
Creo que todo lo que se considera trancendente para una web quest debe serlo para el profesor en cualquier situación de aprendizaje, La web quest tiene la virtud de regresarnos a un estado de dignificación de la docencia, permitiéndonos usar un recurso producto de la creatividad del hombre, el internet, para hacer nuestro mejor trabajo.
Las bases teóricas, también nos remiten a una posición filosófico-epistemológica, del hombre social-histórico que va más allá de si mismo y se ubica en una sociedad determinada por aspectos económico-políticos, que lo determinan como hombre.
El decálogo, es un "deber ser" que obviamente implica trabajo permanente, constante y sobre todo conciente de nuestro papel como formadores de hombres. y por qué no decirlo de nuestra propia construcción como docentes.
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